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sábado, 24 de noviembre de 2012

La crisis contada a los niños



Estamos en una situación económica y política de crisis.
El mundo financiero da bandazos como nunca antes en función de las palabras y decisiones de los políticos de mayor peso.
Los agentes especuladores aprovechan la ocasión para enriquecerse.
Parecemos inmersos en una estructura que nos ata, decide por nosotros y nos aplasta.
Muchas familias que antes tenían una posición desahogada se encuentran ahora en el límite de ingresos para sobrevivir, incluso todos sus miembros en edad de trabajar pueden estar en paro.
Jóvenes preparados para desarrollarse profesionalmente y aportar su saber a la sociedad emigran en busca de un empleo.
La sanidad, la educación, la investigación... en la cuerda floja.
Ante este panorama muchos padres de familia se preguntan por el futuro de sus hijos, por las cargas que tendrán que soportar durante las próximas décadas, y que quizá, influyan en sus posibilidades para desarrollarse. Para ser felices.
Los niños oyen hablar de la crisis a todas horas (o bien la viven en sus propios hogares), y entienden que eso es cosa de dineros, gente expulsada de sus casas, personas sin trabajo... al menos es lo que entiende mi hija de 8 años. También es cierto que las malas noticias, la ansiedad y la precariedad por la depresión económica tienen un impacto en ellos: niños que cambian su alimentación, sus oportunidades de ocio, su domicilio, son producto de situaciones concretas y del aluvión de informaciones que forman parte de nuestro día a día. Si nos agobiamos los adultos ¿cómo no va a llegar a los niños?
Podemos tener en cuenta ante esta realidad:
  • la comunicación, ya que todo esto puede influir en las relaciones y el clima familiar. Con claridad, y con prudencia, en función de la edad de los niños: no es lo mismo hablar sobre la crisis y sus efectos con niños de 5 años, que aún tienen difusa la línea que separa realidad y fantasía, que con los que tienen más de 8 ó 9 años.
  • dejar fuera de casa las tensiones que nos causan los efectos de la criris, preservando la armonía, la unidad y el diálogo.
  • mantener el afecto hacia los hijos y expresarlo, de modo que quede preservado su espacio en el clima familiar, apostando por lo emocional frente a lo material.
  • creer en las posibilidades que tenemos para ser creativos y encontrar soluciones a laas dificultades, cultivando esta característica en los niños.


Mª Pilar Gómez San Miguel, madre, maestra y asesora familiar

domingo, 8 de julio de 2012

Educar en conciencia

Procurar una formación integral no solo abarca la parte académica, lúdica y física de la educación, si no también la moral. ¿Qué clase de ser humano quieres que sea tu hijo de adulto? ¿Qué haces para crearle una conciencia moral adecuada? ¿Hablas con él de lo que pasa en tu país o en tu continente? ¿Comentas las noticias? ¿Le llevas a algún acto solidario que ayude a desarrollar su conciencia social y su responsabilidad con la sociedad en la que vive?

Yo sí lo hago, y dentro de este empeño por educar a personas moral y socialmente conscientes y comprometidas, el pasado sábado 7 de julio nos fuimos a Torrevieja a apoyar a la Asociación la mujer es una Diosa en su macro evento para recaudar fondos para mantener las casas de acogida para mujeres víctimas de la violencia de género de su programa Hera.

Junto a Carla, presidenta de la Asociación LMD y Petter Ehrvnvall (yo tengo el privilegio de estar justo en medio de ambos )

El simple hecho de prepararnos para ir, desplazarnos hasta allí, etc, sirvio para hablar con los niños de la eralidad del país, de que todas las semanas, desgraciadamente, mueren o son ingresadas en hospitales mujeres maltratadas por aquellos hombres que les prometieron amarlas profundamente. ¿Cómo se sienten ellos respecto a eso? ¿Conciben que se pueda golpear a alguien a quien se quiere? ¿Si no te gusta lo que hace alguien no es mejor dejar a esa persona y que cada uno rehaga su vida? ¿Cómo creen ellos que se puede ayudar a estas mujeres? Es increible la madurez que puede mostrar un niño de 11 o 15 años sobre algo tan complejo aparentemente, y tan sencillo en realidad, y como las conclusiones a las que llegan sobre como ayudar, se parecen enórmemente a las acciones que precisamente se llevan a cabo desde la Asociación LMD.

Con Óscar Peiró

Nosotros llegamos tarde al evento, que empezó a las 11 dela mañana, y contó con la presencia de los mejores maestros de Body-Combat del país y con participantes de "Gran Hermano12+1" como Sindia Arcos, la gran hermana que nos dio a todos este año un gran ejemplo de superación y de como se puede pasar de la "mondarina" a la liberación y control de su propia vida dejando atrás a un novio posesivo y maltratador (todos pudimos ver en directo como se comportaba ese señor, y como además era bien visto por parte de los concursantes de esa edición que merecerían que se les diera de comer a parte) y a una suegra que con la sonrisa por delante apoyaba comportamientos que ninguna madre justificaría en un hijo.

Mi hija Ginebra, feliz, con Sindia y Marta, quienes fueron encantadoras y extremadamente amables , haciendo gala de una enorme paciencia con los niños.

Sindia es grande, porque ha dejado caer la venda, con lo que cuesta, y ha sido capaz de mostrar valor y coraje, y no solo decir, sí, me han tratado fatal, no lo merezco y me libero, y nos ha enseñado el camino a muchas, a muchísimas que a veces ni se atreven a confesarse a sí mismas lo que les está pasando, porque en el maltrato el síndrome de Estocolmo es el peor enemigo de la mujer, que siempre acaba encontrando motivos para disculpar lo que hace ese hombre que supuestamente las amaba tanto, si no que es capaz de hablar ahora de ella en público y ayudar a otras.

Tristany con Sindia y Marta.

Con su presencia en el evento de ayer, diciendo no al maltrato, ha dado un gran paso por ayudar a miles de mujeres que necesitan este tipo de apoyos de personas que han pasado por situaciones si no iguales al menos semejantes, y necesitamos que más mujeres con relevancia social y seguimiento popular se sumen a nuestra causa.

Yvain con Sindia y Marta.

También estuvo presente la gran hermana Marta Sánchez, quien nos mostró a lo largo del programa que si hay alguien que sabe lo que es ser buena amiga y consejera es ella. Es impresionante que con solo 20 años tenga esa claridad mental y esa capacidad, y ver como ha sabido ayudar a su amiga y tocar las emociones de todos nosotros hace que me saque el sombreoi ante ella. Lo que más me ha gustado es como ella ha ayudado a Sindia a abrir los ojos sin regodearse en el drama, de forma respetuosa, y sobretodo transmitiendo por los poros un vendaval de alegría, esa chica es una auténtica joya.

No quiero dejar de mencionar que en el evento también estuvo el gran hermano Cristian, pero en mi muy personal opinión no sé si de verdad lo sentía o solo quería hacerse un lavado de imagen después de sus desafortunadas palabras e intervenciones en distintos momentos del programa. De todas formas rectificar es de sabios, y si su presencia ayuda a que más gente tome conciencia, bienvenido sea y agradecidas estamos todas por us apoyo.

Todo el equipo de voluntarios era excepcional, personas con un alto nivel de conciencia y capacidad de coordinación y trabajo, con quienes poder compartir un rato de tu tiempo merece la pena. Me encantó concerlos.


Y he dejado para el final a Carla Vaquera, presidenta de la Asociación LMD, un ejemplo para todas. Magnífica mujer donde las haya, con una fuerza y empuje impresionante, que nos muestra el camino auténtico del ecofeminismo, de la fuerza de voluntad, de lo que significa recuperar la autoestima, la conciencia, el orgullo y el poder de ser mujer, de ser una diosa, con una capacidad de trabajo, organización y sobretodo, entrega, que solo nacen del profundo amor por lo que se hace y de la auténtica voluntad, esa que sale de las entrañas, por mejorar el mundo. Yo de mayor quiero ser como Carla.

Si deseáis apoyar la causa y colaborar con el programa Hera podéis hacer donaciones a la Asocación LMD al siguiente nº de cuenta: La Caixa 2100 2060 37 02 00049526  ¡Animaos!

Azucena Caballero

sábado, 26 de mayo de 2012

Mujeres y mujeres


Anoche, haciendo un poco de zapping po los canales más conocidos en España me topé con un par de programas en los que los protagonistas principales eran mujeres: el reality show "Me cambio de casa" y el docushow "Baby boom".

Dejando a un lado la cuestión de la elección de los protagonistas para aumentar el espectáculo, y de que la intención de dichos programas es conseguir audiencia, me pareció revelador el papel que tenemos las mujeres en nuestra libertad, y cómo perpetuamos nuestra situación de sometimiento o incluso maltratamos a otras repitiendo patrones masculinos y actitudes escasamente respetuosas con la dignidad que toda persona tiene, sea hombre o mujer.

En el primer programa una de las mujeres vive sometida en el ámbito familiar, porque cree que su papel es servir a los hombres de su casa, porque se siente culpable si no cumple el papel para el que nació. Porque además cree no tener posibilidades de sobrevivir por sí misma y de ese sometimiento obtiene protección, amparo económico y estabilidad.

En el segundo, mujeres ejercen presión sobre otras mujeres en situación vulnerable durante el parto, como una forma de control y empleando violencia emocional, quizá semejante a la que sufrieron ellas en momentos semejantes o bien reproduciendo modelos masculinos.

La responsabilidad de sus actos no se ciñe únicamente a su propia vida, en ambos programas las protagonistas están rodeadas de niñas en crecimiento y formación como personas, o de otras mujeres jóvenes que necesitan amparo, cuidado, cercanía y sensibilidad. ¿Qué dificultades añadidas tendrán éstas
para cambiar el papel protagonista que tienen en su propia vida con modelos así?

Mientras peleamos en la esfera pública porque desaparezcan la homofobia, las desigualdades laborales y el sometimiento, el papel que las mujeres tenemos en nuestro propio desarrollo y en el del colectivo femenino en general dificulta los procesos de liberación, y lo que aún nos queda por hacer, que es descubrirnos a nosotras mismas y nuestra dignidad personal.

Maria Pilar Gómez San Miguel
Crianza en Familia



viernes, 13 de abril de 2012

Educar en la solidaridad



Los padres vivimos preocupados con el futuro de nuestros hijos, procuramos que estén formados intelectual y emocionalmente, nos desvivimos porque tengan lo necesario para volar libres cuando sea su momento. Ellos al igual que nosotros viven y vivirán en una sociedad global, interrelacionada a nivel mundial, donde las decisiones de unos ciudadanos y sobre todo, su estilo de vida, influyen en el modo de vida de otros.
Y ante esto no vale cerrar los ojos, sobre todo en una época en que con un clic nos conectamos con el otro extremo del globo.
Por eso educar desde la empatía y la solidaridad se convierte hoy más que nunca en una necesidad. Vivimos en un mundo que dispone de los mayores recursos materiales y científicos de la historia y, al mismo tiempo, la miseria y la precariedad alcanzan niveles desconocidos anteriormente. No faltan medios para proporcionar una vida digna a todos los habitantes de la Tierra; faltan voluntad política, una mínima apertura del corazón y la más elemental sensibilidad ética en las sociedades económicamente desarrolladas.
La solidaridad es un modo de ver la realidad, supone ver las cosas y a los otros con los ojos del corazón, conlleva un sentimiento de fraternidad.
Educando a nuestros hijos con empatía, ternura y respeto, les estamos dando las herramientas para ponerse en lugar del otro, para dialogar, para convivir, para descubrir la dignidad de todos los seres humanos. Podrán cooperar con otros para conseguir un objetivo común.